Comunicación masiva y opinión pública. Rumor (Prezi)

Comunicación Masiva y Opinión Pública. Rumor on Prezi

El impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el terreno educativo

Debate del Impacto de las tecnologías:

Es evidente que el cambio en los métodos de enseñanza con la ayuda de las tecnologías han traído muchos beneficios; pero a la vez varias desventajas como todo en la vida, por ejemplo que los estudiantes lean menos libros o cosas por el estilo.

Se deben de regular este tipo de tecnologías y comportamientos en la sociedad, capacitar a profesores y alumnos y crear un nuevo modelo de enseñanza donde se acople con estos cambios sin perder un poco del modelo tradicional.

El articulo me pareció muy interesante, este tipo de cambios en la enseñanza y modo de vida no se puede hacer de un momento a otro, sino tienes que verlo poco a poco e informando a todos sobre las ventajas y DESVENTAJAS que se pueden tener.

Conferencias:

Las conferencias fueron muy interesantes y supieron explicarse, la que me gusto fue la de Salman Khan, donde muestra como las nuevas tecnologías se pueden aplicar en un salón de clases, en base de vídeos que el hizo,de una manera más interactiva y atractiva para nosotros.

Se dio cuenta de que con estos vídeos se podía entender más, ya que podrías ir a tu propio ritmo, con explicaciones más relucientes. Aparte que el tiene como que la idea, o más bien varios profesores que estuvieron en contacto que él de que, la tarea se haga en el salón de clase, esto podría ser muy bueno porque los alumnos estarían más interesados en aprender y realizar actividades escolares.

Otra conferencia que me gusto fue la de ¿Qué hemos aprendido de 5 millones de libros? donde habla sobre los libros que Google ya tiene digitalizados y como podríamos leerlos de una manera que sea practica y entretenida se podría decir, ya que los libros nos aportan mucho, mucho más de lo que pensamos.

Actividades:

EXPLICACIÓN: Es evidente que el uso de la tecnología de la información transforma al individuo en un elemento de cambio que enfrenta a los nuevos paradigmas en su entorno diario. En la actualidad, por cada segundo que transcurre nace una innovación en la red del Internet, que enfrenta un mundo nuevo de transformaciones para la sociedad; el poder de la información está disponible para cada ser humano que la consulta en la red, todo ser humano que tenga acceso a Internet, tiene seguro el contacto con la información para enfrentar los nuevos retos día a día.

1.       Establecer que la mensajería, los negocios, la publicidad, la educación, la política y la religión, están cambiando sus esquemas tradicionales o paradigmas con el surgimiento en el mundo de la red Internet.

 Esto lo podemos ver en la educación principalmente, utilizamos cada día más la tecnología, como el Internet, para hacer trabajos, tareas, etc. En la política ya no solo pueden hacer sus campañas por tv o radio, en Internet se puede tener acceso a eso.

2.       Identificar instituciones educativas mexicanas que tienen presencia en la red y cómo se preparan para servir.

La UNAM que ofrece educación a distancia entre otras como el Tecnológico de Monterrey que tienen un sistema parecido.

3.       Determinar las definiciones básicas de paradigmas en Internet y los servicios que presta la red, con la finalidad de ubicar un contexto para el desarrollo de la investigación.

 Primer paradigma: Interactividad 

Frente a la unidireccionalidad propia del modelo de difusión punto-multipunto, típico de la prensa y de la radio-televisión, la Red genera un modelo bilateral, debido a su arquitectura cliente-servidor, que en cierta forma es inverso al anterior.

Segundo paradigma: Personalización  

Los medios de comunicación electrónicos, gracias a la concurrencia de las tecnologías del cable y el satélite, consiguieron en los años ochenta segmentar temáticamente sus ofertas de programación pasando así del modelo broadcasting al modelo narrowcasting. La Red ha permitido un grado más en esta evolución: del narrowcasting al point-casting.

Tercer paradigma: Multimedialidad  

La tecnología digital permite la integración de todos los formatos de información (texto, audio, video, gráficos, animaciones) en un mismo soporte. Este carácter multimedia de la Red ha permitido la convergencia de los diversos medios de comunicación en Internet. Diarios, revistas, emisoras de radio, canales de televisión y hasta películas de cine se han integrado en un mismo soporte, junto a multitud de nuevos servicios de información, diseñados originalmente como recursos multimedia.

Cuarto paradigma: Hipertextualidad  

Frente al modo lineal o secuencial que ordena la estructura del discurso en los medios tradicionales, los soportes digitales permiten un modelo de construcción narrativa caracterizado por la distribución de la información en unidades discretas (nodos) y su articulación mediante órdenes de programación (enlaces).

Entre otros.

4.       Analizar los servicios de Internet que utilizan diversas organizaciones para determinar el porqué se conectan las empresas a la red.

Sin Internet no se tendrían la redes que tenemos ahora, las empresas pueden tener una mayor conexión entre ellas para sus necesidades.

5.       Comparar la publicidad dentro y fuera de las empresas para establecer los cambios que se presentan por vía electrónica. 

La publicidad a tenido un gran cambio con la tecnología, ya no están solo los espectaculares, o los anuncios en la tv. hay muchísimos vídeos en Internet que son de este carácter publicitario, muy llamativos, así como anuncios en cada pagina a la que entramos.

6.       Evaluar las nuevas alternativas educativas que se presentan en la red como un medio para el cambio educativo en el mundo. Hay agrupación en páginas con direcciones electrónicas para su consulta. Entre ellas, en el Internet encontramos la de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Se puede hacer la Universidad o el Bachillerato por Internet, esto resulta una manera más fácil y practica para muchos estudiantes, así como cursos extras, asesorías,  entre otras cosas que pueden hacerse en linea.

7.       Determinar las organizaciones políticas y religiones mexicanas que están presentes en Internet con el fin de establecer su presencia y forma de impartir sus doctrinas.

Políticas:

•  PAN
• PRI
• MORENA

Religiosas:

• Mormones
• Católicos

8.       Otras fuentes secundarias fueron artículos de prensa sobre estudios realizados en Internet y direcciones World Wide Web, por ser el más novedoso esquema de organización de información y acceso a servicios de Internet.

Estos servicios se utilizan para una mejor organización con relación a los artículos, donde se pueden crear y compartir diferentes tipos de información importante. 

La Televisión en México.

PRIMERA PRÁCTICA: Ubicación de eventos y programas.

ACCIÓN, SUCESO O CIRCUNSTANCIA.	PERSONAJES, ACTORES O EVENTO
1.       Obtuvo la primera concesión del Canal 4- XHTV, en 1949.	( 23  ) Teatro Fantástico de Enrique Alonso.
2.       Empresa donde se funcionaron los primeros canales de TV.	(   24 )  La de María Felix y Jorge Negrete.
3.       Marca comercial que patrocinó las telenovelas en sus inicios.	( 10   )  Carlos López Moctezuma.
4.       Primera transmisión deportiva.	(  16  )  Canal 8, de TIM.
5.       Primera transmisión de un Informe de Gobierno por televisión.	( 19   )  Jacobo Zabludosky
6.       Primera telenovela transmitida por Televisión Azteca.	( 22   )  Viruta y Capulina.
7.       Primera transmisión por TV de una Copa Mundial de Fútbol.	(  29  ) Los Beatles en Inglaterra y Tony Aguilar.
8.       Primera telenovela que se transmitió en vivo.	(  21  )  Pájaro Madrugador.
9.       Empresario que impulsó la XEW en la radio y la televisión.	(  8  )  Senda Prohibida con Silvia Derbez.
10.   Primer villano de la televisión en telenovelas.	( 28  ) Lucero y Manuel Mijares, 1999.
11.   Telenovela nacional que abrió el mercado internacional.	( 25   )  XHGC Canal 5.
12.   Primera actriz de telenovela.	( 20   )  El Amor tiene Cara de Mujer.
13.   Primera telenovela de larga duración mexicana.	(   9 )  Emilio Azcárraga Vidaurreta.
14.   Programa musical de larga duración con Raúl Velasco.	( 6   )  Nada Personal.
15.   Primera programa a color de Guillermo González Camarena.	(   13 ) “Simplemente María”, S. Camalich.
16.   Primer competidor de Telesistema Mexicano en 1968.	(14    )  Siempre en Domingo.
17.   La primera cantante que se presentó en televisión.	(  15  ) “Paraiso Infantil.
18.   Locutor comercial del “Gran Premio de los 64 mil pesos.”	(  5  )  Gobierno de Miguel Alemán Valdés.
19.   Precursor de los noticiarios en televisión.	(  27  )  Big Brother.
20.   Telenovela de larga duración extranjera.	(  1  )  Romulo O’Farril.
21.   Primer satélite para la televisión mundial.	( 30   )  Héctor Gómez.
22.   Primer programa de parejas cómicas.	(  7  )  Chile, en 1962.
23.   Programa infantil de “Cachirulo” que se transmitió en los 50.	( 11   )  Los Ricos También Lloran, de 1979.
24.   Primer boda televisada.	( 12   )  Silvia Derbez.
25.   Primer Canal experimental en 1952.	( 4   )  La Lucha Libre.
26.   Primera telenovela de corte infantil.	(  26  )  Mundo de Juguete.
27.    Primer Reality show en México.	(  2  )  Telesistema Mexicano.
28.   Primer boda televisada pagada por Televisa.	( 17   )  Rosa de Castilla.
29.   Participantes en el primer control remoto a nivel mundial	(  18 )  Pedro Ferriz Santacruz
30.   Primer actor en la televisión.	(   3 )  Colgate Palmolive.

SEGUNDA PRÁCTICA: Análisis del fenómeno televisión. 

1.- ¿Cuál es el tiempo que le dedicas a la televisión?

No mucho como 1 o 2 horas, depende de la programación

2.- ¿Cómo funciona todo sistema de televisión?

Supongo que se hacen encuestas de lo que la gente quiere ver en pantalla y eso es lo que se transmite, así como sus mensajes publicitarios.

3.- ¿Por qué piensas que las mujeres utilizan más tiempo en ver televisión que los hombres?

Tal vez por las novelas o series, somos como más sensibles y afines a ellas.

4.- ¿Por qué piensas que los que tienen menos formación escolar utilizan más tiempo ante el aparato de televisión que los que poseen una mayor educación?

Porque la televisión te distrae, hace que solo le prestes atención a ciertas cosas y programas, prefieren ver caricaturas a documentales o a hacer cosas más interesantes.

5.- Investiga ¿a qué cadena norteamericana (NBC, CBS, ABC o CNN?) está vinculada cada una de las empresas televisivas del país?  ¿O qué cadena le surte más programas a cada una?

CNN creo que esta más con Televisa, TvAzteca con ABC (ya que pasan programas de Disney,

6.- ¿Qué tipos de programas tienen éxito o por qué llaman más la atención del público? Revisa y comenta los programas de Alvaro Cuevas los sábados a las 20 horas por Canal 40.
Por lo regular los programas y series que tienen que ver con temas de "actualidad", relacionados con un tanto de violencia, más que nada morbo.
El programa ya lo e visto, se me hace muy bueno y creo que son criticas pues si, buenas, reales con mucho sentido, un programa que ha sido de mi gusto.

7.- ¿Qué es lo que nos enseñan los diversos tipos de programas de televisión?

Depende de que programas, si te vas a documentales del canal 40 o History Channel son muy interesantes y aprendes mucho, así como series de televisión que tienen un lindo mensaje, pero claro si te vas con programas como el de "Laura" o muchos de mtv como "Teen Mom" solo te pueden enseñar a mentir, a pelear, a embarazarte a los 16 porque te harán un programa de televisión.

8.- ¿Quiénes deben tener acceso al tiempo de televisión? Explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los artistas o cantantes y otros medios de comunicación.
Se supone que hay un tiempo determinado en el que puedes aparecer en tv. depende del tipo de programa que se de, y tiene que ser información completamente aceptada por los dueños de los medios o los productores del programa.
El Gobierno/Politicos utilizan el espacio para promocionar sus campañas. Los anunciantes sus productos, artistas/cantantes de igual manera para promocionarse. etc.

      10. Después de examinar el canal de televisión favorito, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte? Utiliza una revista de teleguía o tvguía e identifica un día de programación donde se den las siguientes categorías. 1.-Comedias, 2.-Deportes, 3.-Drama de tipo general o familiar, 4.-Noticias y documentales. 5.-Películas, 5.-Programas musicales y de variedad. 6.-Programas de juegos y concursos, 7.-Programas de comentarios, 8.-Telenovelas, 9.-Vaqueros y 10. Otros.

 El canal que más veo es E! por lo general primero promocionan sus propios programas, etc. y después vienen los espacios comerciales. Su programación:
3.-Drama de tipo general o familiar
5.-Programas musicales y de variedad
10. Otros.
Y los fines de Semana además de estos 
6.-Programas de juegos y concursos, 7.-Programas de comentarios
11.- Después cuantifica cuáles son las categorías de mayor frecuencia, en cada uno de los canales e interpreta¿por qué son así?
Yo por lo regular veo los Programas musicales, Drama y Programas de concursos y es lo que más se sintoniza y son así porque creo que es lo que le gusta a la gente, ver dramas televisivos, reality's etc.
12.- Selecciona dos vídeos de Internet que hablan sobre la Televisión en México y opina sobre ellos. 

En el primer vídeo podemos apreciar la historia de la televisión Mexicana, como fue que llego aquí y la programación, me pareció muy interesante


En el segundo habla sobre la primera transmisión televisiva en México a cargo del presidente Miguel Aleman mientras rendía su informe de Gobierno.

Cinema Paradiso

La película fue totalmente de mi agrado, los actores, la historia, los lugares, sin duda una gran producción que todos a mi parecer deberían de ver.

La película nos sitúa en la época en la que el cine era lo más nuevo y lo más popular se podría decir, en como un pequeño niño de 10 o 9 años se apasiona por el cine gracias a su amigo Alfredo que le enseña su profesión. El cine le abrió muchas puertas, ayudo a su madre, conoció al amor de su vida aunque al principio no tuvo éxito.


También vemos las emociones que el cine causaba en ese momento, las películas, que más bien eran cortometrajes, como le gente de verdad lo disfrutaba al grado de ya no querer salir de ahí, como los niños soñaban con ser como el héroe de la película o cosas por estilo.

El cine es algo que deberíamos de disfrutar más, porque es un arte de una u otra manera.

Historia de la Radiodifusión en México

DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA UNO.

1.       ¿Por qué a la radio se le considera el primer medio electrónico de comunicación masiva y reconoce el papel que ha jugado en el desarrollo de las sociedades?
Porque con el desarrollo de la electricidad como campo de estudio fueron explorando otras áreas del electromagnetismo , esto permitió las teorias electromagnéticas, esto dio el origen a la radio.
2.       ¿Qué papel jugó el italiano Guillermo Marconi en la invención de la radio y dónde se realizaron las primeras transmisiones de la radio?

Supo coordinar un conjunto de trabajos experimentales que lo llevaron, por primera vez a comprobar alfunas hipotesis en este campo. 

3.       ¿Qué papel jugaron empresas como la Radio Corporación de América (RCA) en el desarrollo de los medios electrónicos y de entretenimiento?

Fabricaron y explotaron radios (que operaba música) y en 1918 se habla de varios millares de licencias expedidas para hacer operar estaciones transmisoras.

4.       ¿En qué consiste la fama mundial de Orsen Wells nacida en octubre de 1938?

 Comenzó en Octubre de 1938, con una transmisión radial titulada "La Guerra de los Mundos", era un programa comun acerca de novelas de ficción, pero el publico pensó que era real.

5.       Investiga ¿cuándo se realizó el primer enlace o control remoto (conocido como cadena nacional)?

Se efectuo en la Unión Américana en enero de 1923 al transmitirse un concierto en New York y en Boston al mismo tiempo. 

6.       ¿Cuándo y cómo se diversificó el uso de la radiodifusión en México, no sólo centrado en noticias o transmisión de algún evento político o deportivo?

En 1921, para provocar la atención de diversos grupos económicos. 

7.       ¿Qué papel jugo en México Constantino de Tárnava?

Instalo en 1919 una estación donde transmitía experimentalmente sus mensajes, la denomino T.N.T, arranco los trabajos de difusión que se realizan en el país del Norte. 

8.       ¿En qué época surgen numerosas estaciones particulares de radio de don Emilio Azcárraga?

En 1923, cuando funda la primera emisora del país llamada "La casa de la radio". 

9.       ¿Cómo se le conoce a la estación del “Buen Tono”, la C.Y.B., que patrocinaba la compañía cigarrera del mismo nombre?

 "La B grande de México"

10.   Investigar las distintas condiciones o etapas que ha tenido la radio como sistema de comunicación y cuáles son las conductas que ha modificado en personas de nuestra sociedad.

 La primeras transmisiones fueron en USA, y conforme pasaba el tiempo, se hacía más importantes este tipo de transmisiones, los programas eran familiares, contaban historias y poco a poco se fueron imitando y extendiendo por el mundo.

11.   ¿Cómo consideras reaccionaron los primeros públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios?

Debió ser algo fascinante y sorprendente para las personas de la época ya que se creo un nuevo medio de comunicación.

12.   ¿Qué sería diferente de nuestras vidas en la actualidad si la radio no se hubiera transformado en un medio de comunicación masiva?

Tal vez, no nos enteraríamos de lo que pasa en el mundo, oh bueno en las épocas de la Primera y Segunda Guerra Mundial era muy importante y las personas no estarían enteradas de muchas cosas, así como tal vez no nos hubiéramos preocupado por descubrir más y crear más tecnologías.

13.   ¿Quiénes controlan la programación de las estaciones de radio? y explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los cantantes y otros medios de comunicación.

El publico es el que decide que oir, esto hace que los dueños de las estaciones se guien a partir de eso, aunque también -como en todos los medios- hay una pequeña manipulación por parte del Gobierno cuando se tiene que dar cierto tipo de información.

14.   Después de examinar tu estación de radio favorita, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte?

La Estación que más escucho es 101.7 ( Los 40 Principales) y creo que más que nada, son los programas (como ¡Ya Parate!) que hacen que tengan audiencia más que por la música, porque son muy buenos y divertidos.

15.   Elabora una lista de los productos anunciados en una estación de radio en una hora determinada y con base en ello diagnostica ¿a qué tipo de público llega su programación?

101.7

De: 7:00 a 11:00 am

Se anuncian más que nada:

•  Comerciales del Gobierno

• Comerciales de: dulces (como los chicles)

• Anuncian Conciertos

 16.   ¿Cómo consideras que reaccionaron los públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios? Puedes preguntarle a gente mayor que tú (Pregunta: ¿qué programas les gustaban y si se acuerdan cómo se dio el proceso en que la radio fue sustituida por la televisión?). Investiga en fuentes bibliográficas (No deseamos respuestas de enciclopedias).

 Le pregunte a mi abuela, ella me dijo que le gustaba mucho escuchar radio, más que nada por la música, y que tener un radio, era como tener ahorita una computadora o el teléfono de moda, siempre lo escuchaba con sus padres, cuando no tenia obligaciones (ya que por ser la mayor tenia que hacer los quehaceres de la casa o cuidar a sus hermanas).

17.   ¿Qué sería diferente de nuestras vidas en la actualidad si la radio no se hubiera transformado en un medio de comunicación masiva?

Tal vez la televisión no hubiera existido, y mucho menos las tecnologías de ahora, nos hubiéramos quedado con libros o periódicos, no estaríamos comunicados como ahora.

18.   Indaga entre los integrantes del grupo que tipo de estación llega a sintonizar e interpreta ¿cuál es el perfil de auditorio que tienen todos ustedes?

Casi todos mis compañeros prefieren estaciones de Música (97.7, 91.3, etc) ya que es algo que nos identifica en este momento, más que de noticias y cosas por el estilo. 

19.   Localizarán, en la Internet, las páginas que hablen sobre las estaciones de la Radio en la Ciudad de México; en Amplitud Modulada y Frecuencia Modulada. Deberás identificar los tipos de música y comerciales que difunden.

 http://www.mexico-radio.com/radios.php?ciudad=Ciudad%20de%20M%E9xico

 http://radiocentro.com.mx/

 http://www.imer.gob.mx/

AM: La música es como más antigua, como de los años 60's 50's por lo regular las estaciones son más dedicadas a personas de la tercera edad, y pasan música y anécdotas de cuando  se vivía en esas épocas. Así como noticieros
FM: La música es más actual,  los programas de radio están dedicados a la transmisión de música mas que nada, aunque también pasan noticias y programas más "educativos"

• PRÁCTICA DOS:

1. ¿Sabes cuándo es el aniversario oficial de la radio en México?                    

a) 2 de octubre de 1921             b) 27 de septiembre de 1921                  c) 1 marzo de 1920

2. Personaje reconocido como el iniciador de la radio en nuestro país.

a) Emilio Azcárraga Vidaurreta             b) Alejandro Gómez Arias              c) Constantino de Tárnava

3. De las estaciones de la radio nacional estuvo la CYL, La casa del Radio”, propiedad de Raúl Azcárraga y Felix F. Palavichini, ¿cuándo empezó a transmitir?

a) 1923                                                            b) 1968                                                c) 1976

4. El 18 de septiembre de 1930 “La Voz de la América Latina desde México” marca nueva etapa en esta industria. ¿A qué estación nos referimos?

a) XEQK                                  b) La XEX                                c) La XEW

5. Se le conoce por las siglas XEB y tuvo sus antecedentes como:

a) La CYB                                b) La XEU                                c) La XDF

6. Pionera en México y América Latina en la radiodifusión cultural, inició sus transmisiones en 1937.

a) Radio Educación                              b) XEW Radio                          c) Radio UNAM

7. “Bodas de Odio” y “Kaliman” son ejemplos de un género radiofónico que tuvo su mejor momento en los años 50.

a) La radio hablada                               b) Radio novela                        c) La radio de revista

8. ¿Cuándo se instaló la primera estación de Frecuencia Modulada?

a) 1952                                                b) 1984                                                c) 1960

9. En la década de los 60 las grabaciones musicales aumentaron considerablemente y se inaugura la etapa radial denominada:

a) Radio hablada                        b) Radio musical o de rockola                            c) Radio drama

10. Instalada en los años 80, esta fue la emisora que realizó las primeras transmisiones de rock en español en México.

a) Radio 590                                        b) Rock 101                                         c) Stereo Joven

11. ¿A cuántos hogares llegan las ondas hertzianas en nuestro país a principios de este siglo?

a) 5 millones                                        b) 8 millones                                        c) 10 millones